Egyre inkább
eluralkodik rajtam az optimizmus, mondhatni régi önmagammá lettem külhonban is.
Mindez annak köszönhető, hogy az akadályok ellenére is sikeül véghezvinnem a
legtöbb, számomra fontos dolgot.
Ahogy az első
posztban is írtam, minden év legutolsó napján számot vetek az eltelt 365
nappal. Mondanám, hogy ez annak köszönhető, hogy mamzi-papszi módjára már évek
óta itthon szilveszterezünk Zolival, és a tévéműsorok kínálatával szemben a
listaírás kiütéssel győz. Valójában azonban nem csak erről van szó, mivel
mániákus listaíró lévén még egy szilveszteri buliban is nekiültem megírni az
éves tervem.
Ebben elsődlegesen
szerepel az, hogy sikeresen elvégzem az Early Years képzést, amire olyan nehezen
vettek fel, árral szemben úsztam hónapokig. Most már hat hónapja csinálom az
iskolát, és nagyon büszke vagyok magamra. Életemben először érzem, hogy
valamiben igazán jó lehetek, sokat tanulok, még többet fejlődöm és érzem, hogy
nem csak számítanak rám és bíznak a tudásomban, de tisztelnek is – legalábbis
azok mindenképp, akiknek a véleményére adok. Nagyszerű érzés így járni
dolgozni! Igaz, ez még csak a gyakorlati munkahelyem, de máris sok kalandban
van részem, mondhatni gyakran előfordul, hogy szembeszéllel futok.
Az első gyakorlati
helyem egy magánoviban volt. Az itt dolgozó óvónők nagy része nem fogadott túl
nagy lelkesedéssel, hiszen a munkám javarészt az ő okításukból áll, ráadásul
volt nekik elég bajuk nélkülem is. Utáltam, hogy a levegőtlen öt négyzetméteres
pihenőszobában a telefonjukat piszkálva ültek kussban, és egyik sem szólt egy
árva szót sem, vagy ha igen, az egészen biztos az aznapi Jeremy Kyle show
tartalmát firtatta. (Jeremy Kyle az itteni IQ csatár, fogatlan embereket
készteti hol beszélgetésre, hol egymás gyalázára- ha valakinek valaha megfordult
a fejében, hogy a Mónika show szánalmas, kövesse meg szerencsétlen Mónikát,
hiszen neki Kossuth-díj járna ehhez képest!!!)
Hamarosan azonban
elértem, hogy néha hozzám szóljanak, igaz, ehhez kellett egy rakott krumpli
illatfelhő (Mmmmh, what’s that? It smells lovely!), egy meggyes mákos süti, és
egy ügyesen megosztott titkos recept. Azóta a tenyeremből ettek.
A végére úgy
egyenesbe jöttünk, hogy nem csak azt engedték nekem, hogy többek közt meséljek
nekik például kétnyelvűségről, hanem még ők kértek meg, hogy segítsek nekik
alap lengyel szókincset összeszedni. No ez kihívás volt, lévén nálam ez
kimerült a ’dájbuski’-ban (puszi) és a ’kápszel’- ban (söröskupak), de ugye nem
hiába volt nagy a szám, hogy segítek, hiszen multinacionális család lévén
persze hogy van lengyel rokon is a családban! Nyelvészként aztán már csak
támogatnom kellett abban őket, hogy használják is a tanultakat. Olyan
búcsúztatóm volt, amilyet az ottlétem alatt távozó kollégák egyike sem kapott.
Hatalmas ‘Good luck’ kártya, amit a gyerekek maguk készítettek, és az óvónők
külön figyeltek arra, hogy a szívem titkos favoritjai mindenképp rajta
legyenek, na és énekeltek, verseltek is nekem. A hab az egész tetején pedig az
volt, hogy megkérték a főnöknőt, hogy alkalmazzon engem! Sajnos, vagy
szerencsére nem vállalhatom el a munkát, amíg tanulok. Igazából nem vágyam ott
dolgozni, viszont mindenképpen önbizalom növelő volt ez a felkérés.
Most egy
gyermekközpontban dolgozom (children’s centre). Ez egy olyan központ, ahol van
egy ovi, de a személyzet egy része nem óvónő, hanem ‘outreach worker’, aki
kijár családokhoz, akiket felkarolnak, ha támogatásra van szükségük. Segítenek,
ha a gyerekük problémákkal küzd, figyelnek arra, hogy a családban előforduló
erőszak esetén értesítsék a szociális szolgálatot, vagy egyszerűen segítik őket
abban, hogy a számukra szükséges támogatásokat meg tudják igényelni. Tartanak
csoportfoglalkozásokat, szoptatós klubot kismamáknak, gyerekfoglalkozásokat,
nevelési tanácsadást is. Én mindegyik részben aktívan tevékenykedhetek, ami
nagy izgalommal tölt el, hiszen a hivatalos eljárások többsége teljesen új
számomra, és úgy gondolom, hogy ezt csakis élesben tanulhatja meg az ember,
mert annyira bonyolult.
Az oviban két
kisgyerekkel foglalkozom aktívabban. Az egyik egy négy és fél éves kisfiú, aki
‘kötődési rendellenességgel’ lett diagnosztizálva. Őt az anyukája 13 hónapos
koráig egy babakocsiban tartotta- értsd NEM ENGEDTE KI onnan, és amikor mindez
kiderült, nem tudott sem mászni, kúszni, sem állni, nagyon le volt maradva.
Mivel a gyerekek első éve a legfontosabb a kötődés kialakulásában, ő már szinte
behozhatatlan hátránnyal küzd. Ez egy nagyon komplex probléma, de a lényeg az,
hogy ez a kisgyerek nem ismer veszélyeket sem magára, sem a többiekre nézve.
Fojtogat más gyerekeket, veri őket, ő maga pedig gyakran magasra mászik
például, vagy asztalokat dönt fel. Régebben azt gondolták, hogy ’csak’
viselkedési problémája van, nemrégiben derült ki, hogy ez a baja. Nem képes
szeretni igazán, nem kötődik az őt gondozó emberekhez, viszont például egy vadidegent
úgy ölel meg, mintha már ezer éve ismerné. Az én feladatom az, hogy az oviban
töltött utolsó három hetében felkészítsem az iskolai létre valamennyire,
illetve hogy megelőzzem azt, hogy nagyobb bajt okozzon...ez sokszor fizikailag
is igen kimerítő, mivel ő egy nagyon nagy gyerek, amolyan tenyeres-talpas, és
bevallom, engem igen megvisel a számomra üres tekintete. Nos, ez számomra
jelentős szembeszél, mivel ezt a kisfiút meggyógyítani nem lehet, egyedül a
nevelőszülei segíthetnének neki, de ők egyszerű emberek, akik most hátradőltek,
hogy oké, beteg a gyerek, majd az orvosok segítenek.
A másik kisfiú,
akivel sokat foglalkozom, egy autista-gyanús kisgyerek, aki egyébként szerintem
mégsem az, vagy ha igen, akkor nagyon enyhén. Lengyel a kisfú, aki alig
hároméves korára két nyelven számol ezerig, felismeri a számalakokat, de ezzel
együtt van egy adag gombnyomogató és ajtócsukogató mániája, illetve igen
nehezen létesít kapcsolatot a többi gyerekkel, gyakran harap és mar. Nemrégiben
egy pár ecccccerű szülő meg is akarta verni, mert olyan nyomokat hagyott a
gyerekükön.
A szembeszél jelen
esetben anyuka, aki első héten sírva jött hozzánk, hogy bizony az ő fia
valószínű, hogy autista, és írjunk egy riportot róla. Megtettük, másnak anyuka
azzal jött, hogy bocsi, mégsem, és nem viszi szakemberhez. Anyuka nem akarja,
hogy 1-1 foglalkozzak a fiával, míg az oviban elvárás, hiszen nem kommunikál a
kisgyerek (lehet, hogy emiatt harap, hiszen nem tudja elmondani mit szeretne,
és a frusztrációt vezeti így le). Az viszont tény, hogy amióta vele vagyok, már
kimondott két igen rövid, kétszavas mondatot angolul, és olyan kérdésekre is
helyesen válaszol, hogy ’mit iszol?’ vagy ’mi van a kezedben?’ Szóval mit nekem
szembeszél!!!! Anyuka meg örül, hogy a gyerek fejlődik.
Azért nem csak
ebből áll egy ovis délutánom, nagyon sok kreatív feladatot csinálok velük,
amivel a többi kollégát vezetem, és tanítom egyben. Azt hiszem, hogy a helyi
vezető kollega szimpátiája az enyém, örül, hogy valaki partner abban, amit ő
egyébként nagyszerűen csinálna, ha figyelnének rá. Rám meg figyelnek, mert új
vagyok, magyar vagyok, érdekes vagyok egyelőre.
Egyébként, amiért
elkezdtem írni ezt a posztot, az a futás volt. Mert anno fél éve azt gondoltam
ugyan, hogy a suli majd menni fog, de abban magam is kételkedtem, hogy a
futás(nak csúfolt kocogás) a barátom lesz. Számomra is hihetetlen, de vágyom
arra, hogy elmehessek futni egy hosszú nap után. Minden egyes megtett méter
önmagam legyőzése, és habár az első alkalommal még igen döcögve ment a dolog-
nevezzük csak magyarán megmondva gyaloglásnak, ma már ütemesen kocogok, és
simán lenyomom a kanális kört, ami Zoli betevő adagja is, szóval azért nem
olyan rossz, hiszen az uram sportember. Most már a másfél körre gyúrok.
Futás közben
gyakran úsznak elém a kacsák, most éppen kis hattyúk születtek, és cuki szürke
pelyhesek, egy-egy borongósabb napon észre sem lehet őket venni. A lakóhajókon
sütögetnek, vagy napoznak és egy jó kávét szürcsölve olvasnak az emberek,
tényleg idilli.
Az egyetlen
nehezítő tényező a gyakran ezerrel süvítő, híres yorkshire-i szél, ami mintha
mindig csak és kizárólag szemből fújna.
Na de mit nekem
szembeszél!